Wykład dla wielu tysięcy studentów
Specyfika działania
W związku z rosnącym tempem życia, także studenci nierzadko borykają się z brakiem czasu. Coraz częściej podejmują oni pracę już w trakcie studiów, wyjeżdżają za granicę lub studiują na kilku kierunkach równocześnie. W związku z tym zdarza się, że nie mogą uczestniczyć w wielu zajęciach i wykładach na uczelni. Podobny problem mają osoby, które z przyczyn obiektywnych nie są w stanie fizycznie uczestniczyć w zajęciach na uczelni (np. kobiety w ciąży, osoby z odległych miast, niepełnosprawni).
Rozwiązanie
- Idealnym rozwiązaniem, odpowiadającym na zdefiniowane powyżej potrzeby studentów jest program do komunikacji wideo, taki jak V2C. Zarówno uczelnie wyższe, jak i studenci mogliby bez większych problemów i kosztów zainstalować go na swoich komputerach. Dzięki możliwościom wideokonferencji uczelnia zyskuje nowe możliwości dotarcia do jeszcze większej liczby słuchaczy.
- Jeśli słuchacz nie może fizycznie uczestniczyć w wykładzie, ma możliwość wykupienia dostępu do interaktywnego połączenia z dowolnego miejsca na świecie. Wykład jest rejestrowany, więc może również wykupić nagraną płytkę CD z całym zdarzeniem.
- Uczelnia zaprasza na wykład autorytet naukowy, ale ma za małe audytorium na przyjęcie większej liczby słuchaczy. Słuchacze mogą wykupić interaktywne połączenie i uczestniczyć w prestiżowym wykładzie online lub zakupić nagraną płytkę CD z nagranym wykładem.
- Uczelnia prowadzi interaktywne, płatne ćwiczenia lub kursy dla osób nieobecnych fizycznie na uczelni. Mogą to być osoby z odległych miast, jak i z innych państw, również kobiety w ciąży i osoby niepełnosprawne. Istnieje również możliwość egzaminowania online gdyż słuchacz jest na wizji.
- Wszystkie zdarzenia takie jak egzaminy lub inne zajęcia są rejestrowane. W ten sposób można zająć obiektywne stanowisko w kwestiach spornych między słuchaczami, a prowadzącymi zajęcia.
- Uczelnie publiczne mogą prowadzić projekty wymiany uczelnianej z uczelniami z innych kontynentów.
Korzyści
Wdrożenie systemu V2C w obszarze szkolnictwa wyższego mogłoby wyjść naprzeciw oczekiwaniom studentów, dając równocześnie uczelniom dodatkowe źródło profitów.